Processos Mentais e Motores

[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.4.4″ custom_padding=”7px||0px|||”][et_pb_row _builder_version=”4.4.4″ custom_padding=”1px|||||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.4″][et_pb_text _builder_version=”4.4.4″ text_font_size=”30px” text_font_size_tablet=”28px” text_font_size_phone=”25px” text_font_size_last_edited=”on|desktop”]

Processos Mentais e Motores

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.4.4″ custom_padding=”0px||0px|||”][et_pb_row _builder_version=”4.4.4″ custom_padding=”3px||0px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.4″][et_pb_text _builder_version=”4.4.4″ text_font_size=”17px”]

Professor(a): Liz Hermann
Missionária que atua nas áreas de educação e desenvolvimento social em contexto local e transcultural. Diretora do Instituto de Missão da UCoB. Ela e seu esposo são missionários de auto-sustento na Alemanha e apoiam projetos e missionários em diversas partes do mundo.

Aula expositiva

1 Módulo (1h30)

Breve descrição da disciplina: Como educadores precisamos conhecer os diferentes aspectos do desenvolvimento infantil, assim como os sistemas cognitivos e habilidades motoras.

Temas/tópicos abordados:

  • Neurodesenvolvimento e neuroplasticidade;

  • Pensamento e Memória;

  • Dificuldades de aprendizagem;

  • Habilidades motoras.

Bibliografia ou livros/leituras sugestivas:

  • A Mind at a Time – Mel Levine

  • How Children Succeed – Paul Tough

  • Mindset – Carol Dweck

  • Grit – Angela Duckworth

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]