[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ custom_margin=”-67px|||||” custom_padding=”||0px|||”][et_pb_row _builder_version=”4.4.4″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.4.4″][et_pb_text _builder_version=”4.5.1″ text_font=”|700|||||||” text_font_size=”30px” custom_margin=”-25px|||||” text_font_last_edited=”off|tablet” text_font_size_tablet=”28px” text_font_size_phone=”25px” text_font_size_last_edited=”on|phone”]
Aula 16: A Escola e o Enfrentamento à Abusos e Traumas
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” min_height=”598px” custom_margin=”-5px|auto|-50px|auto||” custom_padding=”1px||4px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.5.1″ text_font=”||||||||” text_font_size=”17px” text_orientation=”justified” custom_margin=”2px||0px|||” hover_enabled=”0″]
Professor(a) da disciplina: Bianka Santos é psicóloga clínica com formação em terapia de reprocessamento, psicoterapia e, em breve, em traumas. Cursando pós graduação em neuropsicologia e cognitivo comportamental.
Breve descrição da disciplina: nesta aula vamos explorar as noções introdutórias de trauma e abuso no campo missionário.
Temas/tópicos abordados:
- Diferença entre abuso, exploração sexual e pedofilia;
- Definições de maus tratos e abusos de crianças e adolescentes;
- O abuso sexual intrafamiliar;
- Consequências e repercussões do abuso sexual;
- Pistas para identificação de abusos contra crianças e adolescentes.
Recursos adicionais:
Folder violência contra crianças e adolescentes identificação e enfrentamento-2018
Cartilha Aprendendo a Prevenir
Livros sugeridos:
- MARTINELLI, Tânia Alexandre. Redes de abuso. São Paulo: Scipione, 2007.
- SAYÃO, Y. Refazendo laços de proteção: ações de prevenção ao abuso e à exploração sexual comercial de crianças e adolescentes: manual de orientação para educadores. São Paulo: CENPEC: CHILDHOOD – Instituto WCF-Brasil, 2006.
- MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Guia escolar: métodos para identificação de sinais de abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes. Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos, 2004.
- CORDEIRO, F.A. Aprendendo a prevenir: orientações para o combate ao abuso sexual contra crianças e adolescentes – Brasília: Promotoria de Justiça de Defesa da Infância e da Juventude, 2006.
- DAHLBERG, L.L.; KRUG, E.G. Violência: um problema global de saúde pública – Ciência & Saúde Coletiva, 11(Sup): 1163-1178, 2007.
- FALEIROS,V.P.; Faleiros, E. S. Escola que protege: Enfrentando a violência contra crianças e adolescentes. 2ª edição. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2008.
- HABIGZANG, L. et al. Abuso sexual infantil e dinâmica familiar: aspectos observados em processo jurídicos. Psicologia: teoria e pesquisa, v. 21, nº 3, set/dez de 2005, p. 341-348.
- LIBÓRIO, R.M.C.;CASTRO, B.M. de. Abuso, exploração sexual e pedofilia: as intrincadas relações entre os conceitos e o enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes. 1ª. Edição. Associação Brasileira de Magistrados, Promotores de Justiça e Defensores Públicos da Infância e da Juventude – ABMP. São Paulo/SP – Brasil. 2010. P. 19-40
- LIBÓRIO,R.M.C. et al. Tráfico de Pessoas e Violência sexual. Saberes de profissionais de educação sobre abuso e exploração sexual – Contribuições para políticas educacionais. Universidade de Brasília. Brasília. p. 147-166. 2007.
- NUNES, C.; SILVA, E.. A educação sexual da Criança: polêmicas do nosso tempo. 2aed. Campinas: Autores Associados, 2006.
[/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”]
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]