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Educação Socioemocional
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Professor(a): Keila Lindoso Tomazeli
Fonoaudióloga mestra em Educação inclusiva pela McGill University, trabalha na área de intervenção precoce de alunos “em risco” que apresentam graves dificuldades sociais, emocionais e comportamentais que estão interferindo em sua aprendizagem, integração social e capacidade de funcionamento em uma sala de aula regular. Tem experiência nas áreas de intervenção precoce de crianças neurodivergentes, usando o modelo ABA e Carolina Curriculum como plano comportamental de intervenção; inclusão; coordenação e assistência de pesquisa em autismo, assim como também na área de recursos e aprendizagem na educação fundamental.
Aula
1 Módulo (1h30)
Breve descrição da disciplina: A aprendizagem socioemocional é fundamental para a construção de características do comportamento social positivo, da saúde e bem-estar, do desenvolvimento ético e cidadania, da aprendizagem acadêmica, autocontrole e gerenciamento das emoções. As habilidades socioemocionais são fundamentais para o sucesso na escola e na vida.
Temas/tópicos abordados:
- Como a capacidade de uma criança de regular as emoções se desenvolve.
- Como a interação com o ambiente pode impactar o desenvolvimento mental, físico e social.
- O que a ciência nos diz.
- Habilidades socioemocionais e o sucesso na escola e na vida.
Bibliografia ou livros/leituras sugestivas:
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