Comunidades Orais
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” min_height=”598px” custom_margin=”-5px|auto|-50px|auto||” custom_padding=”1px||4px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.9.7″ text_font=”||||||||” text_font_size=”17px” text_orientation=”justified” custom_margin=”2px||0px|||”]Professora: Isabella França
Graduada em Engenharia de Telecomunicações e Design de Interiores, está em seu terceiro ano como missionária, atualmente na janela 10/40. Sua dissertação de mestrado em Missiologia se aprofundou na comunidade Iraya, das Filipinas, local onde trabalhou por 18 meses, e em comunidades orais e marginalizadas.
Aula Expositiva
01 Módulo (1h20)
Breve descrição da disciplina: Comunidades orais são comunidades tradicionais que possuem uma forma única de receber e passar conhecimento para futuras gerações. Suas características únicas fazem com que a missão nesse tipo de comunidade ganhe contornos específicos e que tanto comunidade como missionários enfrentem desafios peculiares.
Temas/tópicos abordados:
- Oralidade
- Animismo
- Comunidades tradicionais
- Evangelismo e Educação
Bibliografia ou Livros/leituras sugestivas:
- BIRD-DAVID, N. “Animism” Revisited: Personhood, Environment, and Relational Epistemology. Current Anthropology. v. 40, n. S1, p. S67–S91, 1999. Disponível em: www.jstor.org/stable/10.1086/200061.
- DE LIMA, S. Contextualização entre os indígenas: uma visão geral. In: BURNS, B. H. (Ed.). Contextualização Missionária, p. 235-267. São Paulo: Transcultural, 2007.
- GUTHRIE, S. On Animism. Current Anthropology. v. 41, n. 1, p. 106-07, 2000. Disponível em: doi:10.1086/300107. Acesso em: 17 de junho de 2020.
- HIEBERT, P. G. Anthropological Insights for Missionaries. Grand Rapids: Baker Books House, 1985.
- LIDÓRIO, R. Plantio de igrejas em contexto animista. In: WINTER, R.; HAWTHORNE, S. C.; BRADFORD, K. D.; (Ed.). Perspectivas no movimento cristão mundial. São Paulo: Vida Nova, 2009.
- MYERS, B. L. Walking with the Poor: principles and practices of transformational development. Revised and expanded edition. Maryknoll: Orbis Books, 2011.
- ONG, W. J. World as View and World as Event. American Anthropologist, 71: 634-647. doi: 10.1525/aa.1969.71.4.02a00030, 1969.
- TERENA, H. A cultura indígena e a necessidade do evangelho. In: WINTER, R.; HAWTHORNE, S. C.; BRADFORD, K. D.; (Ed.). Perspectivas no movimento cristão mundial. São Paulo: Vida Nova, 2009.
- WASHOR, E.; MOJKOWSKI, C. Leaving to Learn: how out-of-school learning increases student engagement and reduces dropout rates. Portsmouth: Heinemann, 2013.
- WILLIS, A.; EVANS, S. Making Disciples of Oral Learners. Nova Iorque: International Localization Network, 2007.
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