O professor no contexto de missão – Integração com a comunidade e suas necessidades
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.22″ custom_padding=”0px||0px|||”][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_padding=”||0px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”4.4.6″ text_font_size=”17px” background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”]Professor(a): Isabella França
Graduada em Engenharia de Telecomunicações e Design de Interiores, estou no segundo ano como missionária no projeto Laymen Ministries nas Filipinas, que possui cinco escolas de nível fundamental e médio em tribos nativas da Ilha de Mindoro. Atuo como professora do Ensino Médio e Master Teacher fazendo a integração e coordenação das escolas do projeto.
Aula expositiva
1 Módulo (1h30)
Breve descrição da disciplina: Antes de existir uma escola, existia uma comunidade… Com todas as suas particularidades, necessidades e talentos. Sim, muitos talentos! Qual o papel da escola e do professor ao interagir com os mais diversos cenários culturais e socio-econômicos? Como a educação cristã dialoga com esse desafio?
Temas/tópicos abordados:
- O papel do professor no empoderamento da comunidade como forma de pregar o evangelho;
- Integração entre comunidade e escola – um delicado processo de decisão;
- Tornando o aprendizado relevante para uma comunidade em necessidade;
- Cumprindo a Grande Comissão através das escolas.
Bibliografia ou
- When Helping Hurts – Steve Corbett and Brian Fikkert;
- Walking with the Poor – Brian Myers;
- Fundamentos da Educação Cristã – Ellen White
- O Professor no Contexto de Missão
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